ORBIS TERTIUS

Titre : Éthique, citoyenneté et enjeux éducatifs dans l’enseignement-apprentissage des langues
Soustitre : —
Année de publication : 2025
Type d'ouvrage : Ouvrage collectif
Collection : Universitas - Langage & Pédagogie
Disciplines / Champ scientifique : x

Texte de présentation

Dans un monde marqué par des défis identitaires et linguistiques croissants, l’enseignement des langues ne peut plus être réduit à une simple transmission de compétences linguistiques. Il devient un enjeu éthique et citoyen fondamental, au service de l’inclusion et du vivre-ensemble. Cet ouvrage explore ainsi les liens entre langues, citoyenneté et éducation, en interrogeant le rôle des langues dans la formation de citoyens engagés, respectueux des droits humains et ouverts à la diversité culturelle.

Issus de champs disciplinaires variés, les différents auteurs se proposent de réfléchir aux termes d’un nouveau pacte d’enseignement-apprentissage des langues capable de mettre en avant des pratiques éducatives fondées sur l’éthique et l’inclusion et visant à former des citoyens dont l’identité s’enracine non pas dans la singularité mais dans la pluralité.

Ce livre apporte des éclairages stimulants, à destination des chercheurs, enseignants et formateurs désireux d’intégrer une véritable éducation à la citoyenneté dans leur pratique pédagogique.

Mot-clés :
Éthique, Citoyenneté, Enseignement des langues, Inclusion, Diversité culturelle

Auteur : Denis Vigneron
Numéro ORCID : x
Affiliation institutionnelle : x

Title
Ethics, Citizenship, and Educational Issues in Language Teaching and Learning

Abstract
In a world facing increasing identity and linguistic challenges, language teaching can no longer be limited to the transmission of linguistic skills. It has become a key ethical and civic issue promoting inclusion and social cohesion. This book explores the links between languages, citizenship, and education, highlighting the role of language learning in shaping engaged citizens who respect human rights and embrace cultural diversity.

Keywords
Ethics, Citizenship, Language Education, Inclusion, Cultural Diversity

Bibliographic and Publishing Data
DOI :
Open access URL:
ISBN (PDF) :
ISBN (Print) : 978-2-36783-415-3
EAN : 9782367834153
ISSN (Collection) : 2265-0776
Pagination : 322
Format : Paperback, 145 x 210 mm
Weight : 0.53 kg
Price : €29.95

Évaluation scientifique
Scientific evaluation by the project’s academic institution

Open Access

Licence
CC-BY-NC-ND 4.0

Indexation
Biblioteca Virtual Cervantes
Crossref

Ouvrage publié avec le soutien de

Auteur : Isabelle Billoo
Numéro ORCID : x
Affiliation institutionnelle : x